OPAKOVÁNÍ RYTMICKÉHO MODELU

Jedeme dál, ať ta rušná ulice pořádně ožije!

RAPAPAPA TYTYTÁ OPAKOVÁNÍ

Hra na tělo a Hra na tělo ve dvojici
Opakování aktivit z PRELUDIA formou hry na ozvěnu

samostatně > ve dvojicích > v nahodilých dvojicích

Můžete zrychlovat, zpomalovat, aktivitu můžete doprovázet hrou na cajon.

Hru na tělo zkuste realizovat do IV. věty Sinfonietty.

METODICKÉ VIDEO

Stanete se postavami z ulice, lidmi, kteří se na takové ulici vyskytují.

Úkolem je pantomimicky předvést, co asi ti lidé dělají – v rytmu, který jsme teď tleskali.

Vytvoříte si malou rytmizovanou pohybovou etudu.

Příklad videoukázka: Kdybych byla uklízečka

Vymyslete si 3 druhy pohybu.

Pohyby by měly být výrazné a kontrastní.

rapapapa tytytá (1) vžum vžum (2)
rapapapa tytytá (1) vžum vžum (2)
a hop (3)

Postavy si vylosujete, některé postavy vystupují samy, jiné jsou ve skupinách.

Pokud je to skupina, měla by vystupovat nějak synchronně či koordinovaně.

Až budete pohyby v rytmu vymýšlet, říkejte si k tomu slovní doprovod.

Příklad:
vytírám, vytírám (1) ždímu (2)
vytírám, vytírám (1) ždímu (2)
á uf (3)

ZKOUŠKA NO. 1

Jsme kuchaři, vymyslete si, které tři pohyby byste dělali:

hrát svoji etudu: v duchu > paralelně pro sebe > tutti

pustit hudbu: první znějící téma IV. věty Sinfonietty jen poslechnout, napočítat do toho rapapapa tytytá > pak tutti paralelně

K vašim postavám vám rozdám fotografie, na kterých uvidíte, jak asi lidé v roce 1926 vypadali; na druhé straně fotografie máte slovní nápovědu, jak se taková postava asi chovala, co je pro ni charakteristické...

Ke své roli se můžete vymódit rekvizitami.
Máte na to 10 minut.
Konec přípravy poznáte tak, že zazní
Fanfára.

Žáci si losují z kartiček s postavami.

Tipy na rekvizity.